本字幕由TME AI技术生成 对有 但是何晨演练防守反击不仅不感到无聊 反而整个人兴致勃勃特别起劲 现在的满心想的都是练好招式 以改变自己在人影面前被动挨打的局面 啪 不知道什么时候走过来的教头从何晨身后一巴掌拍在他的肩膀上 打的啪的作响 小子 自己一个人在这练呢 怎么和同学处不好关系 被孤立了 何晨正正在专心演练招式 想象着和人影对战如何应对呢 被教头突然一拍 整个人一蒙 啊 没有没有 是和我对练的同学练来练去一直在被我打 刚是他就找别人去了 我想着在找其他同学 但是别人又不敢来 索性我就自己练练招式 一晨一边继续操练 一边相当坦然的回应 哦 还是个天才呢 刚才跟你对练的是哪 哪个学徒 教徒看着合成的招式套路用的确实比其他学徒扎实 饶有一味的问道 防守反击本来应该是等学徒们学武一年之后再慢慢接触的招式 一般的学徒就算是学了一年五 基本的招式能力养成了 也得花上一旬的时间才能入门 能够将同龄同期的学徒用防守反击压着打 不说完全入门 至少也是入门大半 眼前这个小子就学了一遍 外加被摔了几次 按理来说还差得远 但是他单独演练的招式 看着确实有那么点入门的意思了 不过不是在对练中展现 也做不得准 是 是他 就是那边那个 何晨扭头找了找 伸手指出了之前那个学徒的意思 教头往那边看了一眼 叫认了一下对方的身形 却没有过去问问的意思 反而拍了拍和臣的肩膀 行 你现在先继续练着 好好练 先继续练着 河臣疑惑了一下下 不过致力于学医吃肉的他 马上就把教头的话抛之脑后 继续认真练习招式 好了 安静安静 都停下来集合 都凑拢 别闹腾了啊 不然小心挨揍 教头掉高的嗓门不断喝令 让还在对练的学徒迅速停下 望他这边聚拢 练武是门身体活 需要的就是不断练习 但是对练练习也不能直接持续到练武结束 每次新招式教学 对练训练之后 都必然会有再一次的教学 毕竟刚刚学习的新招式 一遍教学一遍对练之后 学徒们对招式掌握不到位的地方 一般来说也就都展露出来了 这时候针对性的讲解教导 能起到的作用用也最大 一般来说 如此反复三五次 学徒们对于招式的理解也就不会再有太大偏差 之后教头根据个人的情况 在学徒练习的时候纠正纠正 也就差不多完成 当然 这防守反击肯定没那么快搞定就是了 你们一个个的 之前都在听什么 他娘的没一个练对的 现在所有人全部围拢过来看好 我再 再教一遍 要是谁不认真学 我就把谁绑在木桩上绑一晚上 教头劈头盖脸就是一顿骂 练武学徒们立马牢牢实实的蹲好站好 然后教头就再次开始演练刚才教过一遍的防守反击 这一次的教学 教头演练的速度和节奏明显不太一样 首先就是基础的教学明显增加 而且对细节上的问题也多了很多纠正 而后面相当多的应对动作 教头的讲解却少了很多 尤其是一些复杂和刁钻的部分几乎是一笔带过 尽管之前那一遍已经听得很认真 但是这一遍停下来 何臣仍然发现了自身相当多遗漏或做错的地方 听到精彩的地方 他更是目光灼灼 乃至于情不自禁挥舞手脚练习 讲完了 都听清楚了没有 听清楚了 谁要是在基本的防反都搞不出来 那就别怪我手狠了 知道没有 知道了 教头看着这些小家伙老师的样子 满意的点点头 正常来说 教完第二遍的招式 就该是第二次的对练 但是 和臣 出来 到沙地上站好 教头再次点了和臣的名 这是又要拿他练手了 和臣一脸懵逼的站起 走到沙地上 其他学徒的脸上立马露出了看热闹的兴奋 十二三岁的孩子 相较于练武 他们当然对看热闹更有兴致 吵什么吵 安静