本字幕由TME AI技术生成 鲁文于一八九零年出生于博森附近的一个小山村 他家在村上开了一家杂货铺 也许由于同学中的反闪族倾向 他在学校的成绩很差 也未显示出任何的天赋 但在其十五岁时 他们举家搬迁至柏林 他在学业上迅速后来居上 并对心理学开始产生兴趣 最终在柏林大学获得该学科的博士学位 当时的大多数心理学课程教授的是冯特的传统理论 鲁恩发现这些理论处理的问题过于琐碎 而且非常无聊 无助于对人性的理解 于是他决定寻求一种更有意义的心理学 一战结束后 从部队复原的克勒在返回学院后 迅速成为该研究院的负责人 韦德海默也成为研究室的成员 鲁温在他们的格式塔理论中终于找到了他一直寻求的东西 他的早期格式塔研究主要是研究动机和灵感问题 但很快转移至格式塔理论在社会问题中的实际应用上 鲁温以场论构想社会行为 即把影响个人社会行为的各种力量看作是一个格式塔 在他看来 每个人都被生命空间或动力场所围绕 嗯 他或他的需要和目的与环境的影响发生相互作用 社会行为可用张力 这些力量的相互作用及个人在这些力量中维持平衡或在这种平衡被打破时恢复平衡的倾向等术语加以系统化 为描述这些相互关系 卢温总是在黑板上 纸片上 灰纱上或雪地上画出约旦曲线 代表生命空间的一系列椭圆 并在这些曲线上勾画这些力在社会情形中的推拉作用 他在柏林的学生将这些椭圆称作鲁温蛋 他在麻省理工学院的学生又将其称作鲁温浴盆 再后在爱德华大学的学生又称其为鲁温土豆 不管是称其为蛋 浴盆或土豆 他们构画出的都是在小型的 面对面的群体中所发生的一些过程 以及鲁温是做社会心理学领地的现实片段 尽管柏林的学生争相去听鲁温的课程 观摩他的研究项目 但与其他犹太学者一样 他在学书上仍然没有什么进展 但对场论的充满智慧的阐述 特别是将其应用在人际冲突和儿童发展领域 使他于一九二九年获得一份到耶鲁大学讲演的邀请函 一九三二年又以访问学者的身份去斯坦福大学六个月 一九三三年 希特勒成为德国元首 鲁文从柏林大学辞职 在美国同事的帮助下 在康奈尔大学获得了一份过渡性的工作 后在爱荷华大学获得永久性教职