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教书先生见田武对这些东西非常感兴趣

有耐心的给他讲解起田武的武字

教书先生说

你的名字武

是指与歌两个字组成的

歌是兵器

只是脚趾

合起来是勇士持兵器大步前进格斗的意思

表示征战讨伐

田武有些不明白

忽闪了几下黑眼睛

说 我爷爷说

武是停止战争

是和平的意思

您怎么说成是征战讨伐呢

教书先生摸了摸田武的头

说 乖孩子

武字本来是征战的意思

不过若以正义的战争讨伐邪恶

制止动乱

这不就实现了和平吗

由此看来

武字又有和平和制止战争的意思

你的名字取得很有意义

田武仰着脸看着先生

自豪的问

您知道我的名字是谁取的吗

先生说

不知道

田武说

是我爷爷娶的

先生又拍了拍田武的后脑勺

说 好好学习

长大后像你爷爷那样勇猛统兵打仗

保卫齐国人民的幸福生活

田武笑了笑

又低头念起竹简上的字

数史数学课

教书先生最初给童子讲授计算的一般知识和规则

往后就讲齐国的九九之术和算精

田武自幼聪慧过人

又勤奋好学

再加上对奥妙的数学王国兴趣浓烈

他十二岁时

数学的运算能力就赶上成人

成为他父亲家庭理财的得力助手

少少年田武天资聪明

对那些艰涩繁杂的武教以及规定的文化基础课

看三两遍就能熟记于心

往往其他同学还在埋头苦读

他早已记熟

跑到外面玩去了

有一次

老师以为他贪玩

把他叫回去准备责罚一顿

责罚是要有理由的

老师就把刚刚学过的一段课文向他提问

谁知道田武竟然对答如流

老师找不出合法的理由

只好作罢

久而久之

老师感觉这孩子有不同常人的天赋

将来必成大器

于是教育田五也就更加用心了

在所有的课程中

田武最感兴趣的是六学中的社和育

在社育的第一节课上

老师先给学生讲解了社育的基本内容及学习社育的意义

社和育计是战场拼杀的基本技能

也是齐国社会竞技活动的主要项目

在齐国

每年的九月都要举办一次全民社育比赛

这是国家选将取材的重要性是

也是有志之士展现自我

步入仕途的绝佳良机

接下来

老师还重点讲解了齐国自古就有的善武之风

约在夏商之际或更早一些

齐地的夷人就以善社而闻名天下

夷人的夷字就是一个人的形象

这个人与身上跨着的弓就组成了倚这个象形字

好的 好的

神话传说中

东夷最早的英雄教义

他曾经用弓箭驯服了十个太阳

同时射下了黄河大神河伯的眼睛

后来邑还射死封史长蛇

并在青秋地区把蒙秦大风给射死了

为民除了一大害

因为义的巨大贡献

人们尊称他为后羿

殷商时期

齐地有一个著名的英雄飞廉

他是秦国的先祖

史记

秦本纪中记载

他依靠自己的财力侍奉殷纣王

一生中为了商朝的强盛

可以说是出生入死

在战场上拼杀

最后战死在海边上

非莲种就在京广饶县城的东边

后来著名的军事家姜子牙辅佐周文王灭商

被封到了齐地

建立齐国

尚武风俗得以承袭并发扬光大

当时齐国尚武得到继承发扬

主要有两个原因

一是太公受封的时候

曾得到周王室赋予的征伐特权

可以代表周王室征讨其他国家

齐国推崇尚武习俗便成为必然

根据历史记载

齐国曾经多次对来齐眼杨

谭等小国用兵

二是其地有发展畜牧业

尤其是养马的优越地理环境

养马业在诸侯国中捷足先登

这就为军事装备的发展提供了可能

从桓公时代开始

齐国就是个诸侯国中马匹最多的国家

齐桓公的时候

他曾经一次赠与魏国两马三百匹

田武他们家所处的青丘地区

就是当时齐国的养马基地