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霍律师

请你继续讲

讲讲细节

胡东峰点了点头

依旧心有余悸

好

我最开始去了受害人几个朋友家里

我说我是校方的律师

秦泽心道

这很聪明

他们都很欢迎我

我也和他们聊了聊孩子的情况

闭口不提受害人妈妈那边的事情

怕引起他们反感

一开始我觉得没啥问题

我甚至认为这孩子实在是太懂事了

他会帮父母做家务

做完家务之后

还会认认真真的将写好的作业给父母检查

我称赞孩子懂事

他们都说是学校教的好

以前孩子可顽皮了

基本回家就是打游戏

家务更是想都不要想

父母一个劲儿夸学校

我看得出来

孩子变化一定是很大很大

而且就是朝着他们期望的方向变化

大多数父母对于懂事的定义就是学习成绩好

会做家务

不玩游戏

他们自己明明是明白生活的复杂性的

但却总喜欢周围的人简简单单

符合他们对一个事情的粗暴认知

当然

我不否认

这个孩子真的很懂事

举手投足间都透着一股子自律

他简直就像是被军训过一样

我离开的时候

这孩子的父母都在不断的道谢

感谢学校教出了他们理想中的孩子

孩子也对我说

律师叔叔再见啊

这样的学校会存在校园霸凌吗

我当时认为是不会的

但我很快意识到事情的严重性

接下来

胡东峰讲述了他去的第二家

第三家

第四家

本着严谨负责的态度

胡东峰访问了很多家

到第二家的时候

胡东峰就已经感觉到不对了

父母的反应如出一辙

但这种反应是正常的

可孩子的反应

不能叫如出一辙

简直就是上一家孩子的复制粘贴

微笑的弧度

做作业时的坐姿

将作业交给父母检查时

甚至连拿着作业本的位置都是一致的

全部台词也一样

律师叔叔

再见啊

那语气

神态 口吻

一模一样

我当时就起了鸡皮疙瘩

但也有可能是巧合的吧

我这么想着

别说胡东风起了鸡皮疙瘩

秦泽也觉得细思极恐

这到底怎么做到的呢

第三家的时候

你应该可以想象我的心情

我基本上已经感觉到有些渗人和恐惧了

以致我盯着第三家孩子看

眼神有些不自然

而在离开的时候

那个孩子说的话

终于不一样了

胡东峰的身子微微颤抖

秦泽将手中的玉米棒子扔进竹篮里

然后拍了拍胡东峰的肩膀

胡东峰声音大颤

那个孩子说

律师叔叔

晚些见

这句话

连秦泽都感觉头皮发麻

这一下子

他之前的催眠论推翻了

这些孩子

难不成

我不知道

我不知道

我当时很害怕

他们表现得太一致了

我不敢朝着那个方向去想

因为这超出了我的认知

但今天

你真真正正告诉我有魔法后

我想我知道了

这的确就是我想的那样

胡东峰眼里满是恐惧和无助

他意识到了

自己对抗的是一个非人的存在

第一个孩子和第二个孩子

行为 语言 神态

语气 口吻

动作细节

全部一致

第三个孩子也有一样

但在离开时

第三个孩子说的话变了

他不是说律师叔叔再见

而是说

律师叔叔晚些见

这仿佛是在表明

自己一直见的是同一个孩子

在第三次遇见后

这个孩子也意识到自己还会不断拜访

于是他说晚些见

当然

在两三周前

胡东峰虽然心里感觉甚人

可也只是觉得想不明白

他遇到了这种细思极恐的事情

但多年的教育

依旧让他不相信某些事

他只是觉得

这些孩子必然有古怪

学校也必然有古怪

值得调查