批评孩子,常说这几句话,孩子会越来越好-文本歌词

批评孩子,常说这几句话,孩子会越来越好-文本歌词

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本字幕由TME AI技术生成

今天为大家分享的是

批评孩子

常说这几句话

孩子会越来越好

有位家长朋友啊

最近吐露自己的烦恼

不知道从什么时候开始

他开始不敢对孩子说重话

小孩天性就敏感

生怕孩子因此伤心或做出极端的行为

不敢批评孩子

其实是如今很多家长和老师头疼的事情

但我们都知道

人的一生啊

不可能总是听到好听的话

批评的声音纵然刺耳

却是每个孩子的成长必须

为人父母

我们真正需要重视的

不是批评的方式和内容

很多时候

孩子经不起批评

不是他们太脆弱

而是他们的自我评价系统还不成熟

外界的评价如果太刻薄

太密集

他们就不堪忍受

那么

批评的话

如何说孩子听得进去

还不会影响自信心呢

父母又如何才能够将语言变得更有力量

更有说服力

今天啊

这篇文章给大家提供几种参考方法

使用描述性批评

并给孩子指明一条改正的路

关于表扬

相信大家听过一种方法

那就是要多夸细节和过程

孩子具体哪些地方做的好

直接说出来

强化他们正面的行为

批评孩子

也同样要针对孩子的过程和细节

我们真正要描述的呀

是孩子的错误

而不是孩子这个人

很多父母批评孩子时

往往做不到这一点

孩子犯了错

很容易上升到孩子的人品

人格

语气一种总是夹带着指责

辱骂 威胁 命令

在他们眼里

孩子本身就是一个错误

他们沉浸在自己的愤怒之中

拒绝跟孩子进一步讨论话题

让孩子难以把注意力集中在自己的错误上

任何一段关系里啊

批评者的状态和态度决定了他的语言是否有效

任有足够冷静

才能在批评时保持客观公正

就事论事

换句话说

如果你的表达少一些谴责

多一些温度

效果是出人意料的

在实践中

最简单的就是保持冷静

具体的指出孩子做错了什么事情

并将重点放在改正错误上

正面管教一书中曾经提到矫正错误的三个二

承认我犯了一个错误

和好

我向你道歉

解决

让我们一起来解决问题

这其实就是孩子犯错之后最简单的纠正流程

他告诉孩子

错误并不可怕

批评也只是帮助你认识错误而已

参考话术

比如说我看到

然后描述你所看到的过程和细节

发生了什么

你的感受如何

鼓励孩子说出想法或者感受

接下来你打算怎么办

引导孩子为自己的行为负责

比如孩子打碎了邻居家电瓶车上的后视镜

你可以说

我刚才啊

听说你把阿姨车子的后视镜打碎了

发生了什么

孩子可能会说

我和小伙伴玩耍的时候没注意到那里有电瓶车

那你现在准备怎么办

我想我应该去和阿姨道个歉

你说的很对

不过这可能还不够

是不是需要给阿姨买一个新的后视镜弥补错误

在这个过程中

和孩子商量直接解决问题的办法

让他为自己犯的错负责

只要大人批评时态度和语气诚恳

孩子也会与其合作

将注意力放在解决问题上

第二是适当唤醒孩子的内疚感

引导他自己判断行为的好与坏

孩子犯错

家长为了让他长记性

想方设法的让孩子体验到羞耻感

我们会在大庭广众之下让孩子出丑

会说一些难听的话让孩子难堪

比如 你很笨

你很坏

你总是闯祸

你让我觉得丢人

似乎孩子一定要知耻知羞后才能知错

是这种批评声很容易引发孩子的羞耻心

孩子会感受到的是父母对自己的彻底否定

但这种羞耻感是孩子改正错误所必须的吗

一个心理健康的孩子

确实需要拥有一定健康内疚的心理

这样才能够拥有自省能力

但是

内疚和羞耻感是有区别的

超越羞耻感

培养心理弹性

重塑自信

一书中曾经提到内疚和羞耻的区别

内疚与你的行为有关

而羞耻感与你自己是谁有关

内疚感体现的是孩子对所做或者是未做之事的反应

羞耻感影响的是孩子的自我评价

简单来说呢

就是我们的批评呀

让孩子意识到自己做错了一件事

并开始为之愧疚和反省

还是我们让孩子觉得自己就是个很差劲的人呢

比如 孩子呀

在某次考试中因为粗心而丢分

引发内疚感

这道题上次不是做过吗

你这次又做错了

是不是太可惜了

不然名次啊

是不是可以多前进几名

看来还需要再巩固下知识

引发羞耻感呢

可能就会这样说

同样的坑栽进去多少次才满意呀

你耳朵是摆设吗

你简直笨的要命

你就不觉得丢人吗

同样是批评

但孩子的感受完全不一样

适当的内疚让孩子聚焦在错误身上

而羞耻感会让孩子看清自己

想要让孩子真正的认识到自己的错误

家长呢

要懂得引导孩子自己认识这种行为是错的

他是如何影响到他人的

又会引发什么样的后果

让孩子自己判断行为的好坏

一个孩子唯有从内心深处认识到错误

他才会真正成长

我们可以告知孩子后果和影响

也可以直接表达你的感受

引导孩子反思

有这样一些参考花束

孩子乱按电梯楼层

如果别人有急事

他该有多急啊

描述后果和影响

再比如

孩子打碎了花瓶

这是奶奶最喜欢的一个花瓶

她肯定很舍不得

描述他人的感受

孩子放学迟迟不回家

妈妈很担心

都没心思做饭

四处问人有没有看见你表达你的感受

好好表达

引导孩子体谅他人的心情

慢慢的呀

就会吸取教训

帮助孩子建立起对他人的同理心和责任感

这种表达绝对比指责更加有效果

孩子们也愿意去改变

为自己的行为设置底线

第三

不要总是试图跟孩子划清界限

给予孩子情感支持

让我们再回到开头那个话题啊

为什么现在孩子都经不起批评

其实有一部分原因是因为孩子看到了那个不被接纳的自己

很多孩子在外闯祸犯错

都不敢跟父母说

因为很多父母站在孩子的对立面

借着教育的名义

无情的伤害和攻击着孩子

这对孩子的内心来说是毁灭性的

父母轻而易举的唤醒孩子内心对自己的否定和怀疑

他们甚至会对孩子说

我以前是怎么教你的

我跟你说过多少次

你从来都不听

是他们在告诉孩子

我已经尽了教育的义务

是你不行

是你做不到

这种批评声加剧了孩子内心的孤立无援

如果孩子内心有足够的爱

足够接纳自己

那么批评带给他的一般是积极的影响

相反

如果他们的内心本来已经很糟糕

不认可自己

怀疑自己的价值

外界的批评声才会让他们那么难以接受

犯了错的小孩

是最渴望被接纳

被爱的

所以批评孩子

你可以严厉

可以正色

但千万不要让批评破坏了你们的关系

一位朋友曾对我说起这样一件小事

有一次呀

他教育完自家闯祸的儿子之后

给了他一个大大的拥抱

没想到儿子竟在他的怀里呜咽起来

他愣住了

只好轻轻的抚摸着孩子的背

那一刻他才明白

孩子原来一直在害怕和紧张

父亲的拥抱让孩子彻底已卸下了防备

重新感受到了大人的爱和接纳

教育孩子要有温度

哪怕是犯了大错的孩子

我们一定要用语言或者肢体的接触给予他们心理安慰

让孩子知道

我们是和他站在一起面对错误的

孩子唯有确定了来自父母的情感支持

他们才会有勇气面对错误

比如说

你做错事

并不代表你不好

也不会影响我们对你的爱表示支持

接下来你准备怎么办

寻找方案

你需要爸爸或者是妈妈做什么吗

必要时提供帮助

家长懂得支持孩子

那么孩子无论在外犯多大的错

不会惶惶不可终日

也不会对家长进行隐瞒撒谎

他们会选择与父母坦诚

因为他知道

犯错并不会改变父母对自己的爱

这就给了孩子面对错误的勇气

没有不听话的孩子

只有不会说话的父母

作为父母

理性的和孩子沟通是教育的基础

想要你的批评被孩子听进去

我们只需要做的是好好爱那个一身毛病的孩子

你懂得如何爱孩子

关注孩子

理解孩子

你传达给孩子的批评声就会是善意的

客观的

文末点个再看

希望孩子可以在适当的批评声中越来越好

好啦

今天为你分享的文章就到这里

感谢大家的守候

让我们相约明天

愿国学文化的声音

伴随着你的每一个清晨

已经好远了

腿也有一点累了

我们都不知道路多远

走到何时再停下

但是在休息后

我们还不知道继续走的理由

这爱情路究竟带我们到什么地方

是要持续仍旧珍惜

还是回到原地

如今此刻的我

的确是有一点疲倦