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到了一八九五年

小埃里希

曼施坦因已经成长为一个八岁的少年

该是受系统教育的时候了

老曼施坦因夫妇看到继子长大

就把他送到普鲁士的斯特拉斯堡读书

这里的学校可以说是贵族学校

一般柏林上流社会人家都把适龄的孩子送进这里

无论是教师还是其他教学设备

这里都是一流的

普鲁士虽然以武功开国

却对文化教育抓的十分紧

早在一七九七年级规定了普遍义务教育制度

这也是通过血的教训得来的

早年普鲁士在与欧洲大陆的另一个大国法国的交战中

负多胜少

因其资源和人口数量都不及法国

宫廷内的一些有识之士就劝说德国皇帝

通过兴办教育来提高本国的民族素质

对未来德意志国家在欧洲立于不败之地

意义非常重大

当时的威廉国王对这些意见欣然采纳

他有句名言非常深入德国民众之心

国家在物质方面失去的

将由精神的力量来补偿

在一八零九年前后几年的最困难时期

普鲁士政府仍然每年拨出十五万塔勒尔当时德国货币的名称

作为兴办柏林大学的教育经费

可算得上远见卓识之举

后来柏林大学成了欧洲自然科学技术的发地

领导了欧洲近代科学技术的发展

更是为德国的经济发展起到了十分重要的作用

是的 对的

在埃里希

曼施坦因出世之前的二十年

也就是十九世纪七十年代

德国通过颁布一系列帝国教育法令

完成了近代教育革命

实行强迫义务教育制

服兵役和受教育被视为公民的两项基本义务

全德国的文盲率从一八四一年的九百分之三

到曼施坦因出生时已降低至不足百分之零点五小

埃里希

曼施坦因所在的斯特拉斯堡城市的小学学制先是四年制

后改为五年

所学习的科目有德国语

数学

自然科学

法语

这四门功课是必修课

在学校中还必须受到爱国主义思想和人道主义思想的教育

待年龄稍大后

还可以选学除德语和法语之外的其他外语

埃里希

曼施坦因入学之后

把他从老曼施坦因夫妇那里学来的民间传说系统化

正规化

欧洲的历史学界对德国的历史有一段非常中肯的评论

近代德国的历史主要就是普鲁士的历史

普鲁士人原本是立陶宛人的一支

主要居住在维斯瓦河和涅曼河流域

开化程度远远晚于其他的日耳曼人

到了公元十二世纪末

还处在原始社会末期

起初

普鲁士被波兰和条顿骑士团征服

条顿骑士团被授权统治普鲁士

一五二五年

普鲁士成为公国

成熟波兰

一六一八年

普鲁士霍亨索伦家族勃兰登堡选帝侯兼领

一七零一年初

普鲁士升格为王国

原来的选帝侯弗里德里希

威廉三世摇身一变

成为普鲁士国王弗里德里希

威廉一世

普鲁士邦国最初以勃兰登堡为中心

开国之初

普鲁士的面积在欧洲各国中仅占第十位

居民人数仅占第十三位

但军队的数量却占了欧洲的第四位

军费开支在国民收入中的比例占欧洲的第一位

国家要把收入的百分之八十五用于军队

而军费开支在国民收入中的比例占欧洲第二位的法国

其用于与军队的国家收入却只占百分之六十

在此之后

凭借着强大的武力

这位经常穿着军服的普鲁士国王弗里德里希

威廉一式不断发动对邻国的战争

以扩张版图

北面打败丹麦

南面打败奥国

西面打败法国

最西直达莱茵河下游

东面又夺得了斯拉夫人的东普鲁士