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第四章如何让错误成为我们学习的大好时机第一节

作者说

错误就像正确一样

是一对孪生兄弟

永远并存

从学校的教育开始啊

我们就在不停的告诉孩子们要优秀

犯错误就意味着成绩不理想

但是你想一想啊

我们成年人的生活中

哪天不是以错误为伴呢

连大人都不能不犯错误

何况是孩子们

所以啊

错误和正确一样

是一对孪生兄弟

是伴随着我们的身体

就像我们的影子一样

形影不离的

如果你能改变心态

把错误当成是学习的大好时机

并且不断的尝试

那么他们在下一次可能就会用不同的方式处理问题

并且会对自己更有信心

眼睁睁的看着孩子犯错误真的很难

但是作者告诉我们一个事实

当你的孩子一两岁吃饭把饭弄得满地都是的时候啊

你不会抱怨他

而是给他系上一个围兜

并鼓励他自己吃饭

因为你知道

这是在作着对他这个年龄相符的行为

因为啊

你知道

这是她在做着她这个年龄相符的行为

但是

当你的十几岁孩子不停的拿着手机给同学们发短信

而不理会你的念叨的时候

你为什么要感到生气呢

你不认为他也正在做着十几岁的孩子年龄相符的行为吗

犯错误啊

对孩子本身就是一种刺激了

每个孩子都是天生向上的

如果父母再批评指责他

你的目的是想让孩子感觉到更糟糕吗

想一想

你在感觉到心情特别糟糕的时候

是不是也无法学习到任何正面的东西呢

而且

前面已经说过了

如果你的十几岁孩子一定要那样做

你是没有办法的

你的办法只会让事情越来越糟糕

你能做的就是鼓励和支持

鼓励他没有关系

谁都会犯错

犯错是学习的大好时机

我相信你下一次一定有更好的主意来解决它

我们可以一起想办法来解决这个问题

无论发生了什么样的事情

我的爱都不会改变

如果十几岁的孩子能够确定不会因为犯错而受到你的惩罚或者责备

他们会感到和你的探讨是安全的

那么他们或许某一天会愿意告诉你一些自己犯的错误