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这才是孩子爱看的社交情商书

有没说

到了一个新的环境

你想交朋友却不敢主动

那具体有哪些表现呢

亲爱的小朋友

咱们一起去看一看吧

我宁愿没朋友

也不乐意讨好别人

情商小故事

小玉的班级中

有一个特别会说话的男孩

性格开朗

无论遇到什么人

他总能夸赞对方几句

让对方喜笑颜开

班上的男生和女生都很喜欢他

愿意和他交朋友

可小玉却不喜欢他

甚至有些瞧不起他

每当他和其他同学聊天时

小玉心中总是冷笑

哼

真是个马屁精儿

如果只能靠讨好才能交到好朋友

那我宁愿没有朋友

哼

情商低的表现

亲爱的小朋友

刚才这个故事中的小玉

她的这些行为就属于情商低的表现

当好朋友兴致勃勃的问你自己画的画好不好看时

你回答

哦 一般吧

当同学想请你帮忙递个东西时

你回答说

你没有手嘛

自己不会拿吗

当同学请教你问题时

你说

我不会

你找别人问吧

当同学想借你的漫画书看时

你说

嗯 我借

我还没看完呢

亲爱的小朋友

这些呀

都是情商低的表现

那这种行为会带来什么样的危害呢

情商击的微爱

你习惯用还行吧

差不多吧来评价朋友

会让对方觉得你在敷衍他

你频繁拒绝同学的请求

会给人留下冷漠的印象

你不愿分享

会让人觉得你有些自私

情商提升小练习

亲爱的小朋友

你之所以很难结交到新的朋友

主要是因为你对讨好有很大的误解

在你看来

违心的夸赞

送小礼物

主动帮忙等行为

都是属于讨好别人

而你不屑于这样做

可实际上

这些行为并不属于讨好

今天讨好别人的行为是带有很强的目的性

是希望通过获得对方的认可

使自己获得更大的利益

但是

与朋友交往时

你夸赞对方

和对方分享好东西等行为

并没有想让对方来回报你的意思

这些呀

都属于发自内心的真诚

他对朋友之间的顺利交往有很好的促进作用

所以

当别人遇到困难时

你可以这样说

你搬的东西很重吧

我来帮你飘啊飘

我知道你说的地方在哪儿

放学我你去

你主动帮助别人解决困难时

会赢得对方的好感和尊重

让他们更愿意与你接触

了解你

和你做朋友

同时

帮助别人的行为在周围的人眼中是一桩善举

你会给其他人留下一个善良的印象

使自己的人格魅力得到很大的提升

当你有好东西时

你可以这样说

我妈妈做的零食非常好吃

你们尝一尝

过来吧

有好东西给你

你不必在意分享的东西具有多高的价值

你只要将自己认为好的东西分享给别人

一起享受好东西带来的愉悦

总能让对方感受到你的友好和热情

而对方有好东西时

也会积极的和你分享

一来一去

你们彼此之间的关系就会更加的亲密

当别人向你请教问题时

你可以这样说

你哪个地方不懂

我给你讲一讲

嗯

这道题我是这么想的

不知道和你想的是不是一样

别人向你请教时

最忌讳表现傲慢

甚至嘲弄别人连这个都不会

你虽然在学习上很厉害

但也要谦虚哦

不妨放低姿态

给同学讲一讲

对方会因此感谢你

并愿意和你交往

好了 小朋友

让我我一起练练习起来吧