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国民革命就是农民革命
主办广州农讲所
二
农民问题是新民主主义革命的中心问题
关系到无产阶级的领导权和同盟军
关系到革命的成败
大革命时期
毛泽东最具创造性的就是关于农民运动问题的理论
这一时期
他对农民问题的认知也充分反映在其与农讲所讲授的中国农民问题这一课程上
毛泽东将该课程分为中国农民问题与中国革命
帝国主义军阀
地主阶级对中国农民的剥削
地主阶级与中国政治等专题进行讲授
他将农民问题具体阐释为十二个问题
土地问题
地租问题
田赋问题
高利贷问题
科税问题
苛捐问题
昂贵的工业品和低廉的农产品
天灾问题
资本匮乏
政治问题
文化问题
失业问题
他强调
农民问题就是革命问题
革命需要联合大多数才能成功
农民一支军占全人口百分之八十以上
犹不可抛掉
应注意农运
为农民而奋斗
做实际民众的运动
从而得到人民的支持和拥护
毛泽东根据中国历史和实际
从农民人口比重
农业生产
革命力量
战争关系
革命目的等方面论述中国农民在国民革命中的重要地位
进而指出
国民革命的目标是要解决工农
商 学
兵的各阶级问题
假设不能解决农民问题
则各阶级问题也无理由解决
因此
国民革命的大部分是解决农民问题
其余问题都不如农民问题重要
可以说
中国国民革命是农民革命
他还认为农村教育是当时一个很大的不得不注意的社会问题
提出现在的农民已到了革命时期所需要的教育是经济上的要求
经济的解放
农民所需要的教育是适合于农民经济的发展并使农民得到解放的教育及适合于解决农民问题的教育
实际上
中国革命的发展证实了毛泽东关于农民在中国革命中作用分析的正确性
北伐战争因有农民的参加而取得巨大胜利
马日事变时
湖南省数十万农民包围长沙
但因中央领导人的妥协退让
放弃了对农民运动的领导权
下令撤回包围长沙的农民军
助长了反动派的嚣张气焰
八七会议后
中共的工作重心由城市转到广大农村
依靠农民坚持了十年土地革命战争和八年全面抗战并取得伟大胜利
依靠农村的人力物力进行了三年多的解放战争
打退蒋介石的军事进攻
解放全中国
因此
农民问题在中国革命中占有极重要的地位
农民对中国革命做出了巨大贡献
是一支强大的主力军
毛泽东关于以武装的革命反对武装的反革命的战略思想在农讲所的教育活动中也鲜明的体现出来
为了将学生培养成既遵守革命纪律
又懂得武装斗争的农民运动骨干
毛泽东加大了军事训练的比重
设置了军事训练课
占到全部课程的三分之一
军事训练持续了十个星期
学生上操共一百二十八个小时
毛泽东认为
搞革命就是刀对刀
枪对枪
要推翻地主武装团防局
必须建立农民自己的武装
刀把子不掌握在自己人手里
就会出乱子
他指出
农民占全国人口的大多数
但是却没有土地
没有教育
没有武装
中国革命还不能成功
通过严格的军事管理和紧张的军事训练
学生掌握了拖枪
放枪
握倒跃进
利用地形地物潜伏
隐蔽
夜间演习
班排进攻
野外演习
实弹射击
指挥作战等军事知识和动作
培养了学生吃苦耐劳的精神和英勇顽强的意志
为日后从事复杂艰辛的农民运动打下基础
大革命失败后
从一九二七年下半年到一九二八年春
中央在各地发动一系列农民武装起义
反击国民党反动派
其中有些农民武装的领导骨干就是这届农讲所毕业的学生
尤其是一九二七年著名的三大起义
都有农讲所师生参加
没有调查
没有发言权
这是毛泽东后来的著名论断
在毛泽东主持下
农讲所十分注重理论联系实际
坚持课堂教学与社会实践相结合
让学生在校内外参加调查研究
农运实习和现实斗争
毛泽东按省级将学生们编成安徽
江西 湖南 湖北
四川 云贵 两广
福建 江浙 山东
奉植
豫陕三个特别区
察哈尔
绥远
热河等十三个农民问题研究会
每一个研究会推举干事一人
书记一人至八人
主持启事
各研究会每周开会一
两次
专门研究本地区实际的农民问题
毛泽东亲自拟了三十六个调查项目
引导学生调查研究经济
政治
军事状况
包括地主的来源
主店的关系
租赁 填赋
离金 杂税
杂捐及临时捐
抗租 减租
平跳等风潮
地方政治组织
贪官污吏及其影响
团防情形
会党及土匪
兵祸及其影响
妇女的地位
农民的观念
及感想教育状况
农村组织状况等
学生通过调查研究
不仅培养了研究分析能力
也提高了解决问题的能力
为加强理论与实际相结合
一九二六年七月
毛泽东组织五十多名学生到粤北韶关学习一星期
八月有组织全体师生赴海丰实习两星期
参加当地农民斗争
深入农村社会进行广泛的革命宣传
调查了解农民需求和思想感情
增加学生开展农民运动工作的经验和感性认识
使学生们亲自加入到革命的农民群众中
考察其组织
亲身感受他们的生活
这样对影响学生做农民运动的决心极大
而且与往届相比
第六届农讲所学生参加社会活动是最多的
毛泽东组织学生参加五四运动纪念会
马克思诞辰一百零七周年纪念大会
援助英国工人大罢工大会
纪念六二三杀鸡惨案一周年
反帝示威游行
北伐誓师大会等活动
通过组织学生参加农运实习和社会活动
既促进了国民革命
又教育了学生
使他们在实际斗争中提高了政治思想觉悟和独立工作能力
毕业后成为出色的农运干部
