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没有教育就没有未来

这是以色列开国元勋本里安的名言

在犹太人的历史传统中

宗教和文化教育始终占据着举足轻重的地位

在犹太人看来

人一生有三大义务

而教育子女当位列的首

圣经申命记中说

听着

呃 以色列

耶和华

我们的上帝是唯一的主

你要尽心尽性尽力爱耶和华

你的上帝

我今日所吩咐你的话

需铭记在心

也要殷勤教训你的儿女

无论你坐在家里

行在路上

都要谈论他们

圣经箴言更明确的告诫以色列人

把教育儿童作为毕生最重要的事情

如父亲要给子女的教诲

就是智慧之言

我儿

要听你父亲的教诲

不可背起你母亲的教导

犹太人之所以如此强调成人对子女的教诲与指导

是因为他们很早就意识到了虔诚

平和

优雅的个人性格是后天教育的结果

中世纪以来

遍及欧美的犹太社团都极为重视教育与学术研究

尽管世界对犹太人的态度是黑暗的

但学术的光不会熄灭

为了让孩子成为有知识的人

犹太人对教育怀着极高的热忱

上学成了他们的期望

智力受到赞扬

高学位为他们所追求

以色列建国以前

犹太复国主义者就试图把教育作为富国的手段之一

建国以后

以色列历任领导都很重视教育

用前总理夏扎尔的话来说

教育是创造以色列新民族的希望所在

前总统纳冯教授在谢职以后

又勤勤恳恳的当上了教育部长

而且还干得极为的投入

这在其他国家是极为罕见的

而在以色列却是十分的平常

其原因就在于他们真正认识到了教育是社会发展的前提

著名科学家卡其尔一九七八年卸去总统职务之后

毅然来到了魏茨曼科学研究院和特拉维夫大学从事学术研究

并常常给学生上课

三尺讲坛成了他的工作领域

以色列历任政府尽管所面临的客观环境不尽相同

施政纲领也各有差异

但在教育问题上的政策却始终如一

他们都遵循前辈的传统

把教育视为以色列社会的一种基本财富

以及开创未来的关键

教育制度的目标是把儿童造就成这个由不同民族

宗教

文化和政治背景的人共处的民主和多元社会中富有责任感的成员

犹太人对教育的重视不是只停留在口头上

更不是仅仅为粉饰舆论

而是实实在在的投入

千方百计的为教育创造条件

塔穆德上曾经指出

如果学习是最高的善

那么创造有利于学习的机会与条件

便是仅次于学习的善

因此

许多犹太社团都把教育投资视作一种责无旁贷的责任与义务